AUTO - REFLEXIÓN
En esta entrada me permitiré ,hacer una recapitulación respecto a mi participación en el Diplomado :Ambientes de Aprendizaje, primeramente quiero ser honesta y reconocer que no di el tiempo suficiente para realizarlo, independientemente de las actividades que desarrollo,quizá esta oportunidad de beca la pudo haber aprovechado otro docente con mayor compromiso.Por lo que puedo sugerir que cuando se presenten este tipo de oportunidades analizan bien las condiciones para participar, ;el tiempo, la conectividad necesaria e indispensable para este desarrollo, pues esta ultima fue una limitante en mi caso.
A pesar de los contratiempos , me deja una grata experiencia,he crecido con respecto al uso de las TIC y ello me permite llevar a otros ambientes a mis alumnos,que antes de llevar el curso se me hacían muy difíciles ,pues he visto en otras instituciones privadas los exámenes en linea, y ahora es factible para mi y mis alumnos.
Como maestra pensionada en el servicio educativo de Telesecundaria,hubiese querido tener estas herramientas desde hace muchos anos ,pues como maestra rural hay circunstancias que obligan al docente a suspender por juntas sindicales,por cuestiones administrativas y una Webquest, hubiera sido la herramienta perfecta para dirigir el aprendizaje de mis alumnos ante estas limitantes.Por lo que aplaudo estas nuevas condiciones para los docentes en servicio.
Respecto a mi desempeño dentro del Diplomado,lo considero bueno,pues logre desarrollar las tareas solicitadas a excepción de un vídeo,que no pude concretar en la primera ocasión y que ya en la segunda se realizo.Otra falla importantísima fue la tardanza en la entrega de algunos productos.
Finalmente, considero de sobremanera que falta una coaptación a todo el conglomerado de docentes respecto a estas herramientas, se que hay una certificación de HDT,pero se queda corta pues solo implica un pequeño proyecto par lograr la misma.
Por ultimo agradezco a los asesores de LANIA y promotores del Programa UNETE,su gran compromiso en la actualización de los docentes.

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